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教练讲师授课见证
张高睿
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技术讲师张高睿分享
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的工作
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技术讲师张高睿分享当咨询师关注于与组织内的各类员工(普通员工和经理)进行小组会谈时我最初的工作是和CEO及高层领导团队进行面谈。我从John那里获悉了很多组织内
张高睿
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关系的本质
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技术讲师张高睿分享我很欣赏
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—客户关系的特殊本质。我们有机会目睹人文精神的力量和一些可能发生或正在发生的神奇事件。我开始
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关系的方法基于人本,扛心理学——无
张高睿
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技术讲师张高睿分享人生
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的根基
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技术
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有其独特的模式,但根基还要回溯到几十年前甚至几个世纪前。追求生活质量的提高、个人发展以及对生命意义的探讨是从古希腊就开始的,这反映在苏格拉底的名言“未经审视的
张高睿
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的解释
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技术
教练
是一个训练别人提高能力的过程,能使受训者获得更好的表现、更大的发展和更高的成就。而超级
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工作与一般的
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;工作不同,它的目的是通过获得符合业务需求的成果,使
张高睿
教练
技术讲师张高睿分享如何
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人文精神
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技术
新手
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的转型
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技术讲师张高睿分享
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所面临的最大挑战在于完成从给建议到放弃自己的想法,转而跟从客户的改变。大多数新手
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都乐于就如何生活得更好或者达到目标应该怎
张高睿
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技术讲师张高睿分享文化与
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:创建意义
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技术讲师张高睿分享虽然大多数组织
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和领导者会采纳或借鉴上述文化中的某种形式,但在
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过程中,余下的5种总还是会出现,并与主要文化互动。这6种文化间的互相作用力
张高睿
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技术讲师张高睿分享
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要听什么
教练
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大多数
教练
会有意或无意地主要听如下内容:·是什么鼓舞客户追求自己的目标和梦想?·在支持客户实现目标和梦想时,什么可以激发他去行动、计划和做决定?方式一:什么阻挡了你
张高睿
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技术讲师张高睿分享企业
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之同步定位
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‘文化同步有目标,同步目标有责任-目标责任有定位。 同步定位,是指构建企业文化建设“同步”的责任体系,主要体现以文化人、知行合一之责任分工,是对实施企业文化建设“
张高睿
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技术讲师张高睿分享对智慧的
教练
教练
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我定义“
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”为一个组织内的领导者和一个
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之间有目的的对话,在这一过程中,后者运用广泛而多样的行为技巧和方法来造就一段从一个身份、意义到另一个身份、意义的旅程,从
张高睿
教练
技术讲师张高睿分享
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技术应用主题:行为
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近年来,人们的注意力已经从技巧拓展转移到了行为拓展上来。人们普遍认为,一个人在领导或管理岗位上的个人行为是企业文化的决定因素,对其本身及他人绩效和成就的影响是巨大的
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